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财富娱乐场游戏经验揭秘!

2016年6月24日 | 没有评论

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  各县教育局,经开区文教体局,市局直属各学校:
  

  为培养广大中小学生创新能力,进一步推进素质教育,根据《温州市教育局办公室关于印发温州市第十八届青少年科技节活动方案的通知》精神,市教育局开展温州市中小学生信息技术创客作品展示活动。现将结果予以公布。
  

  

  

  

  

  各县教育局,经开区文教体局,市局直属各学校:,为培养广大中小学生创新能力,进一步推进素质教育,根据《温州市教育局办公室关于印发温州市第十八届青少年科技节活动方案的通知》精神,市教育局开展温州市中小学生信息技术创客作品展示活动,现将结果予以公布,

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关于印发2015年教育系统党风廉政建设工作要点的通知

2016年6月24日 | 没有评论

  关于印发2015年教育系统党风廉政建设工作要点的通知
  

,加强对教辅材料征订的规范管理。
  各县教育局,经开区文教体局,市局直属各学校、单位:
  

  现将《2015年温州市教育系统党风廉政建设工作要点》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
  

  

  

  

  

  2015年温州市教育系统党风廉政建设工作要点
  

  

  2015年,温州市教育系统党风廉政建设工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想,认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,按照《温州市教育系统惩治和预防腐败体系2013-2017年工作要点》要求,认真落实“两个责任”,全面加强廉政宣传教育,强化监督执纪,不断提高教育系统反腐倡廉建设水平,为深化教育领域综合改革、推进教育现代化提供有力保障。重点抓好以下六个方面20项工作:
  

  

  1.着力巩固党的群众路线教育实践活动成果。在党员领导干部中深入开展习近平总书记系列重要讲话的学习,把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入,切实领会精神实质,内化于心,外化于行;认真落实习近平总书记在群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神,巩固和拓展教育实践活动成果,深入落实密切联系群众等作风建设制度要求,形成作风建设新常态;认真谋划、精心组织,扎实开展“三严三实”专题教育。
  

  推行廉政谈话、拉袖子工程。在党员领导干部中开展党性党纪教育和从政道德教育。推行廉政谈话、拉袖子工程,在局机关处室和直属学校负责人中普遍开展谈心提醒教育活动;抓好新提拔干部的集体廉政谈话。组织干部阅读警示教育书籍,观看警示教育片,筑牢防腐拒变思想道德防线。
  

  3.深化廉政文化建设。围绕“为民、务实、清廉”的主题,开展市局直属学校廉政文化示范点创建,打造校园廉政文化精品项目。在全市教育系统开展“清廉机关”微电影大赛活动,组织优秀作品展播,扩大廉政宣教的影响力。Read more »

关于召开全市教育系统“红色细胞工程”推进会暨党风廉政建设工作会议的通知

2016年6月24日 | 没有评论

  关于召开全市教育系统“红色细胞工程”推进会暨党风廉政建设工作会议的通知
  为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和市委十一届五次、六次全会精神,进一步深化党的群众路线教育实践活动,加强和改进新形势下教育系统党的工作,经研究,决定召开全市教育系统“红色细胞工程”推进会暨党风廉政建设工作会议,


  各县教育局党委,经开区文教体局党总支,市局直属各学校党委:
  

  为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和市委十一届五次、六次全会精神,进一步深化党的群众路线教育实践活动,加强和改进新形势下教育系统党的工作,经研究,决定召开全市教育系统“红色细胞工程”推进会暨党风廉政建设工作会议。现将有关事项通知如下:
  

  

  总结2013年全市教育系统党的工作,研究2014年党的工作任务,部署全市教育系统实施“红色细胞工程”,加强党风廉政建设的有关工作。
  

  

  各县教育局、经开区文教体局党建工作分管领导;
  

  市局直属学校党政主要负责人和党务干部;
  

  

  

  

  会议定于3月26日上午9:00在温州市第二十一中学行政楼四楼会议室召开,会期半天。
  

  请各与会人员做好工作安排,准时与会。未尽事宜,请联系中共温州市教育局委员会党的群众路线教育实践活动领导小组办公室,联系人:丁林东,联系电话:。
  

  

  

财富坊369首页是什么平台?

2016年6月24日 | 没有评论

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,各县教育局、市经济技术开发区文教体局、市直属中小学要高度重视这次比赛活动,广泛发动学生参与,并择优推荐优秀选手参加市级比赛,切实把这项工作开展好。
  

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  各县教育局,市经济技术开发区文教体局,市局直属各学校:
  

  为积极推进素质教育,提高学生的艺术修养,开阔学生眼界,同时,也让学生了解洞头在撤县设区后的发展以及作为省级重点风景名胜区的美丽风光,经研究,温州市教育局、温州日报报业集团决定联合举办“红日蔚蓝海岸”杯温州市中小学生绘画大赛。现将有关事项通知如下:
  

  

  

  、小学高段组、初中组和高中组,共计4组。
  

  

  

  各县教育局、市经济技术开发区文教体局、市局直属中小学在广泛发动的基础上,按照参赛要求,小学低段组、小学高段组和初中组每组分别选出10幅作品报送,市局直属学校每校报送5幅。报送时连同作品的5寸照片,以及汇总表于4月5日前寄送至大赛组委会工作办公室。
  

  同时,作品照片、汇总表一并压缩打包,以报送单位命名文件名,例如“XX市教育局中小学生绘画大赛作品”,发送至邮箱:wzhuihuadasai@sina。咨询电话:温州晚报,施滢滢;温州市教育局,袁立新。
  

  

  大赛主办方组织评委对全市报送的作品进行评选,每组分别选出50名优胜者参加全市现场总决赛。
  

  

关于下达温州市2016年五年一贯制职业教育、“3+2”职业教育、五年制学前教育大专班招生计划的通知

2016年6月24日 | 没有评论

  关于下达温州市2016年五年一贯制职业教育、“3+2”职业教育、五年制学前教育大专班招生计划的通知
  各县教育局、发改局,有关职业院校:,附件:1.温州市2016年五年一贯制职业教育分校分专业招生计划表,


  各县教育局、发改局,有关职业院校:
  

  2016年温州市五年一贯制职业教育招生2803人,“3+2”职业教育招生3063人,五年制学前教育大专班招生570人。现将招生指导性计划予以下达,请遵照执行。
  

  

  

  附件:1.温州市2016年五年一贯制职业教育分校分专业招生计划表
  

  2.温州市2016年“3+2”职业教育分校分专业招生计划表
  

  3.温州市2016年五年制学前教育大专班招生生源计划表
  

  

  

  温州市教育局 温州市发展和改革委员会
  

  

  2016年温州市五年一贯制职业教育招生2803人,“3+2”职业教育招生3063人,五年制学前教育大专班招生570人,现将招生指导性计划予以下达,请遵照执行,附件:1.温州市2016年五年一贯制职业教育分校分专业招生计划表,

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关于举办温州市“十三·五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的通知

2016年6月24日 | 没有评论

  关于举办温州市“十三·五”第一期幼儿园园长任职资格培训班的通知
  (一)身体健康,能胜任工作,热爱幼儿教育事业;,


  

  

  根据国务院办公厅《关于幼儿教育改革与发展指导意见》、教育部《关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见》和《幼儿园教育指导纲要》等有关文件精神,依据《幼儿园园长专业标准》的具体要求,为切实加强我市幼儿园园长队伍建设,积极实施幼儿园园长持证上岗制度,提升我市幼儿教育质量和水平,决定举办温州市“十三·五” 第一期幼儿园园长任职资格培训班。现将有关事项通知如下:
  

  

  各县未取得园长任职资格的幼儿园园长及幼儿园拟任园长、副园长、业务园长等后备干部。培训人员每班不超过70人。
  

  

  (一)身体健康,能胜任工作,热爱幼儿教育事业;
  

  (二)从事幼儿教育事业3年以上,熟悉幼儿教育的相关内容;
  

  (三)需具有学前教育或相关专业大专以上文凭;
  

  (四)已取得幼儿园教师任职资格证者优先;
  

  每所幼儿园原则上只允许一名参训者。
  

  

  依据实践导向、专业引领、质量保障、创新开放四个培训原则,本次培训分综合素养模块、规划发展模块、教育理念模块、教育管理模块、专业实践模块5个模块展开。内容将依据学员角色特点,多角度,多形式,多层次加以呈现。Read more »

在全省中小学实施德育导师制的指导意见

2016年6月24日 | 没有评论

  在全省中小学实施德育导师制的指导意见
  各地在实施过程中的经验和问题请及时总结并报我厅基础教育处,德育导师在施导过程中,要尊重施导学生的个人隐私,不随意泄漏、评价受导学生的思想、学习、生活等方面的问题,我省开展“德育导师制”试点工作已历时两年,各试点地区和学校已初步形成了一套“德育导师制”运作的基本规范。
  

浙江省教育厅关于印发《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》的通知

  


各市、县教育局:
我省中小学实施“德育导师制”试点工作已历时两年,各试点学校和地区以此为抓手,积极探索学生思想道德建设的有效机制和实施途径,试点工作取得显著成效。试点经验表明,“德育导师制”让更多的教师直接参与学生的思想道德建设,有利于关注学生个性需求,有利于加强学校与家庭、社会的沟通,能有效促进全体学生的身心健康成长。
我厅在总结试点工作经验和广泛征求意见的基础上,制定了《在全省中小学实施德育导师制的指导意见》,现印发给你们,请结合各地、各校实际,认真组织实施。各地在实施过程中的经验和问题请及时总结并报我厅基础教育处。我厅将在明年适当时候举办德育导师培训班,进一步推动和完善德育导师制工作。
  

浙江省教育厅关于在全省中小学实施“德育导师制”的指导意见
  


为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,进一步提高学校德育工作的针对性、主动性和实效性,全面构建“全员参与”的中小学德育工作体系,决定在全省中小学推行“德育导师制”,并提出如下指导意见。
一、充分认识实施“德育导师制”的重要意义
实施“德育导师制”是加强和改进青少年学生思想道德建设的需要。学校是对青少年学生进行思想道德教育的主阵地,教书育人是每一个教师的职责。各级教育行政部门和学校要充分认识实施“德育导师制”在学校德育工作中的重要性和必要性,必须改变仅仅依靠班主任、德育教师为主开展学生思想教育工作的片面认识和现状,让所有教师都承担起青少年学生的思想道德建设工作,以“德育导师制”为载体,建立一支全员参与的德育队伍,使德育与智育有机结合,真正落实“全员育人、全程育人、全方位育人”。
实施“德育导师制”是中小学德育创新的重要抓手。“德育导师制”是新形势、新任务下的一种德育制度创新,强调以德育回归生活、关注学生生命成长为理念,通过构建学校教学与德育一体化的管理机制,使学校德育工作更加贴近学生学习和生活,学生的知识建构与道德成长同步发展,真正提高德育的实效性。
二、明确“德育导师制”的指导思想和工作原则
实施“德育导师制”的指导思想。实施“德育导师制”必须坚持以党和国家的有关方针政策为指导,认真贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》,针对青少年学生的身心发展特点,坚持以人为本,通过改变教育观念,探索适应时代和学生发展需求的德育方式。从班主任负责制转变为导师群体负责制,从教师灌输说教转变为师生平等对话,开展以沟通、理解、帮助为特征的个别教育,进一步有效推进青少年学生的思想道德建设工作。
实施“德育导师制”的工作原则。德育导师在工作中必须坚持以下基本原则:一是发展性原则。德育导师的工作必须以促进学生的可持续发展为指向,在全面了解受导学生的基础上,师生共同讨论协商确定符合学生实际的发展目标。二是个性化原则。德育导师要善于发现、研究受导学生的情感、智能、兴趣爱好等个性特点,开展个别化的教育,促进学生的个性发展。三是人本化原则。导师要坚持以人为本,尊  重学生的人格平等,真诚关爱受导学生,努力成为受导学生的良师益友。四是渐进性原则。导师要根据受导学生的身心发展特点、道德水平和认知基础,循序渐进地进行教育,逐步提高受导学生的道德修养与学习能力。五是保密性原则。德育导师在施导过程中,要尊重施导学生的个人隐私,不随意泄漏、评价受导学生的思想、学习、生活等方面的问题。
三、明确导师的素质要求、主要职责
德育导师的素质。德育导师应当具有良好的政治素质和高尚的师德修养,学识广博、身心健康,具备引导学生身心健康成长的能力。
德育导师的职责。按照对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学力辅导”的要求,德育导师的主要职责是:⑴关注受导学生的思想、品德、行为上的细节表现,帮助、指导受导学生形成良好的思想道德品质;关心受导学生的身心健康,对受导学生进行心理疏导和健康指导。关心受导学生的学业进步及个性特长发展,指导学生改进学习方法,提高学习能力。指导受导学生合理安排课余生活,引导受导学生参加积极向上的文化娱乐活动。经常与受导学生家长及其它科任教师沟通,全面了解学生成长过程中的各方面表现。
四、加强“德育导师制”的组织建设和管理
建立实施“德育导师制”的组织机构。各级教育行政和教科研部门要加强对学校“德育导师制”工作的指导,学校要建立实施“德育导师制”的组织,可根据本校实际,由德育工作领导小组负责实施或成立专门的工作机构,并确定分管领导和职能处室具体落实这项工作。
完善“德育导师制”的制度建设。在实施“德育导师制”的过程中,必须加强制度建设,建立导师聘任制度、受导学生档案制度、定期谈心与交流制度、定期家校联络制度、定期例会制度等,使导师的工作和管理有章可循,逐步规范。
建立德育导师的选聘和培训机制。德育导师的选聘应当根据自主、公开的原则,由教师自愿报名,学校初步确定;征求学生意向,师生双向选择;学校适当协调,颁发聘书。各级教育行政部门和学校要定期组织导师进行教育学、心理学等相关知识的培训,举办德育导师工作研讨等活动,不断提高德育导师的育人能力和工作水平。
建立德育导师的考核和奖励机制。各级教育行政部门和学校应根据德育导师的工作职责,制定相应的考核标准和办法,通过德育导师自评互评、班主任评价、学科教师评价、学生及家长评价等多种形式,采取定性与定量、过程与结果相结合的方法,对德育导师的工作进行客观公正的评价和  考核。德育导师每年的考核成绩作为年度评先、评优、评职等重要条件。对优秀德育导师要通过各种形式进行表彰,宣传、推广他们的先进经验,提升德育导师队伍的整体水平。 Read more »

财富娱乐场好玩吗?

2016年6月24日 | 没有评论

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  考生答卷在成绩公布前按国家秘密级事项管理,现场确认时间由各省级教育招生考试管理机构根据国家招生工作安排和本地区报考组织情况自行确定和公布,招生单位还可采劝函调”或“派人外调”的方式对考生的思想政治素质和品德考核。
  教育部关于印发《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》的通知
  各盛自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅,新疆生产建设兵团教育局,有关部门教育司,解放军总参谋部军训部、总政治部干部部、总后勤部政治部,各硕士研究生招生单位:
  为做好2016年全国硕士研究生招生工作,现将《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》印发给你们,请遵照执行。
  2016年全国硕士研究生招生工作管理规定
  第一条 为加强对全国硕士研究生招生工作的管理,保证硕士研究生的入学质量和招生工作的顺利进行,制定本规定。
  第二条 高等学校和科学研究机构招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
  第三条 硕士研究生招生应坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。
  第四条 招生单位及其招生学科、专业必须经教育部及其授权单位批准。
  第五条 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
  第六条 全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织,复试由招生单位自行组织。
  初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。
  全国统一考试是指部分考试科目由教育部统一命题,其他考试科目由招生单位自命题的考试。
  联合考试是指教育部批准招生单位在特定学科、专业的部分考试科目联合命题的考试。
  单独考试是指经教育部批准的部分招生单位,为符合特定报名条件的在职人员单独命题的考试。
  推荐免试是指依据国家有关政策,对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生,及其他符合相关规定的考生,经确认其免初试资格,由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。
  第七条 全国统一命制的试题在启封并使用完毕前按国家绝密级事项管理,答案及评分参考在考试结束前按国家绝密级事项管理;招生单位联合命制和自行命制的试题在启封并使用完毕前按国家机密级事项管理,答案及评分参考在考试结束前按国家机密级事项管理。答案及评分参考在考试结束后至使用完毕前按国家秘密级事项管理。考生答卷在成绩公布前按国家秘密级事项管理。
  第八条 硕士研究生按其学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。
  第九条 教育部归口管理全国硕士研究生招生工作。其职责是:
  研究制定招生工作的方针、政策、规定和办法,部署全国的招生工作,发布年度招生考试公告,组织实施并监督检查执行情况。
  会同国家有关部门制订并下达年度招生计划。
  确定硕士研究生招生全国统考、联考科目并审定考试大纲。
  组织全国统考、联考科目的命题工作和组织实施全国硕士研究生招生考试。
  公布组织单独考试招收硕士研究生的招生单位名单及其年度招生限额。Read more »

中小学教师违反职业道德行为处理办法

2016年6月24日 | 没有评论

  中小学教师违反职业道德行为处理办法
  

,体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的;,第九条教师有第四条列举行为受到处分的,符合《教师资格条例》第十九条规定的,由县级以上教育行政部门依法撤销其教师资格。
  

  教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知
  

  

  各盛自治区、直辖市教育厅,新疆生产建设兵团教育局:
  

  现将《中小学教师违反职业道德行为处理办法》印发给你们,请遵照执行。
  

  

  

  中小学教师违反职业道德行为处理办法
  

  第一条为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规,制定本办法。
  

  第二条本办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。
  

  前款所称中小学教师包括民办学校教师。
  

  第三条本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中,警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。Read more »

中华人民共和国食品安全法实施条例

2016年6月24日 | 没有评论

  中华人民共和国食品安全法实施条例
  
,第三十二条餐饮服务提供企业应当定期维护食品加工、贮存、陈列等设施、设备;定期清洗、校验保温设施及冷藏、冷冻设施,餐饮服务,指通过即时制作加工、商业销售和服务性劳动等,向消费者提供食品和消费场所及设施的服务活动。
  

  《中华人民共和国食品安全法实施条例》已经2009年7月8日国务院第73次常务会议通过,现予公布,自公布之日起施行。
  

  中华人民共和国食品安全法实施条例
  

  第一条根据《中华人民共和国食品安全法》,制定本条例。
  第二条县级以上地方人民政府应当履行食品安全法规定的职责;加强食品安全监督管理能力建设,为食品安全监督管理工作提供保障;建立健全食品安全监督管理部门的协调配合机制,整合、完善食品安全信息网络,实现食品安全信息共享和食品检验等技术资源的共享。
  第三条食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,建立健全食品安全管理制度,采取有效管理措施,保证食品安全。
  食品生产经营者对其生产经营的食品安全负责,对社会和公众负责,承担社会责任。
  第四条食品安全监督管理部门应当依照食品安全法和本条例的规定公布食品安全信息,为公众咨询、投诉、举报提供方便;任何组织和个人有权向有关部门了解食品安全信息。
  

  第五条食品安全法第十一条规定的国家食品安全风险监测计划,由国务院卫生行政部门会同国务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理以及国务院商务、工业和信息化等部门,根据食品安全风险评估、食品安全标准制定与修订、食品安全监督管理等工作的需要制定。
  第六条盛自治区、直辖市人民政府卫生行政部门应当组织同级质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理、商务、工业和信息化等部门,依照食品安全法第十一条的规定,制定本行政区域的食品安全风险监测方案,报国务院卫生行政部门备案。
  国务院卫生行政部门应当将备案情况向国务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理以及国务院商务、工业和信息化等部门通报。
  第七条国务院卫生行政部门会同有关部门除依照食品安全法第十二条的规定对国家食品安全风险监测计划作出调整外,必要时,还应当依据医疗机构报告的有关疾病信息调整国家食品安全风险监测计划。
  国家食品安全风险监测计划作出调整后,盛自治区、直辖市人民政府卫生行政部门应当结合本行政区域的具体情况,对本行政区域的食品安全风险监测方案作出相应调整。
  第八条医疗机构发现其接收的病人属于食源性疾病病人、食物中毒病人,或者疑似食源性疾病病人、疑似食物中毒病人的,应当及时向所在地县级人民政府卫生行政部门报告有关疾病信息。
  接到报告的卫生行政部门应当汇总、分析有关疾病信息,及时向本级人民政府报告,同时报告上级卫生行政部门;必要时,可以直接向国务院卫生行政部门报告,同时报告本级人民政府和上级卫生行政部门。
  第九条食品安全风险监测工作由省级以上人民政府卫生行政部门会同同级质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理等部门确定的技术机构承担。
  承担食品安全风险监测工作的技术机构应当根据食品安全风险监测计划和监测方案开展监测工作,保证监测数据真实、准确,并按照食品安全风险监测计划和监测方案的要求,将监测数据和分析结果报送省级以上人民政府卫生行政部门和下达监测任务的部门。
  第十条食品安全风险监测分析结果表明可能存在食品安全隐患的,盛自治区、直辖市人民政府卫生行政部门应当及时将相关信息通报本行政区域设区的市级和县级人民政府及其卫生行政部门。
  第十一条国务院卫生行政部门应当收集、汇总食品安全风险监测数据和分析结果,并向国务院质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理以及国务院商务、工业和信息化等部门通报。
  第十二条有下列情形之一的,国务院卫生行政部门应当组织食品安全风险评估工作:
  为制定或者修订食品安全国家标准提供科学依据需要进行风险评估的;
  为确定监督管理的重点领域、重点品种需要进行风险评估的;
  发现新的可能危害食品安全的因素的;
  需要判断某一因素是否构成食品安全隐患的;
  国务院卫生行政部门认为需要进行风险评估的其他情形。
  第十三条国务院农业行政、质量监督、工商行政管理和国家食品药品监督管理等有关部门依照食品安全法第十五条规定向国务院卫生行政部门提出食品安全风险评估建议,应当提供下列信息和资料:
  县级以上地方农业行政、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理等有关部门应当协助收集前款规定的食品安全风险评估信息和资料。
  第十四条省级以上人民政府卫生行政、农业行政部门应当及时相互通报食品安全风险监测和食用农产品质量安全风险监测的相关信息。
  国务院卫生行政、农业行政部门应当及时相互通报食品安全风险评估结果和食用农产品质量安全风险评估结果等相关信息。